Urbanización marginal e impacto ambiental en la ciudad de Montería

En esta tesis doctoral se analiza el impacto ambiental que tiene la urbanización marginal en una ciudad colombiana. Para ello, se aborda el estudio del fenómeno a partir de un enfoque multidisciplinar, que permite, por un lado, identificar las múltiples causas que estimulan este tipo de ocupación, y por el otro, presentar explicaciones lógicas acerca de su conformación, evolución, consolidación e impacto. El contexto geográfico de estudio es la ciudad de Montería; la investigación se realiza en ocho años, y el periodo analizado transcurre entre 1952 y 2010. La tesis muestra, a partir de diferentes enfoques disciplinares, el efecto negativo que la ocupación irregular causa a los subsistemas ecológico, social, económico y urbanístico, y los respectivos fenómenos que dicho efecto genera en cada uno de ellos, o colectivamente; es decir, la alteración de los ecosistemas locales, los riesgos sanitarios, la insalubridad, los desequilibrios económicos y las deficiencias urbanísticas que inciden negativamente en la calidad ambiental urbana de la ciudad de Montería. Además, se establecen diferentes categorías de asentamientos, asociadas esencialmente, a elementos de tipo constructivo, origen del dominio, tiempo de conformación y percepción de sus ocupantes. El enfoque multidisciplinar con que se aborda esta investigación exigió recurrir a una diversidad de elementos teóricos que provienen no sólo del urbanismo, sino de otras disciplinas como la arquitectura, la economía, la ecología, el derecho y la sociología, y dentro de los cuales destacamos los conceptos tradicionales de urbanización, o ciudad, �informal�, �marginal, �espontánea�, �irregular� �subnormal�, �asentamiento de desarrollo progresivo�, y �vivienda de autoconstrucción�. Igualmente se aportan nuevos elementos teóricos, que posibilitan una mejor comprensión y explicación del fenómeno, y la ampliación de un glosario, hasta ahora un tanto polémico. Estos conceptos son: �vivienda subnorma�, �vivienda de transición� ..Pinedo López, JW. (2012). Urbanización marginal e impacto ambiental en la ciudad de Montería [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/16468Palanci

Desarrollo social en el espacio público con base en estrategias de gerencia de proyectos en la zona centro del Municipio de Tuluá, Valle del Cauca.

La gerencia de proyectos motiva a repensar sobre situaciones decantadas pero que siempre serán sujetas de mejora, por ello, partiendo de un proyecto aplicado sobre el impacto social del desarrollo urbano en el Municipio de Tuluá Valle del Cauca, y el cual fue construido desde las diferentes gestiones del PMBOK en su quinta versión; se analizaron los elementos de la gerencia que impulsan su ejecución, con el propósito de beneficiar la ciudad, su población, la población de los municipios vecinos y generar el reconocimiento que como ciudad intermedia de gente pujante, merece Tuluá. La monografía se enfocó en identificar, analizar e incorporar elementos estratégicos de la Gerencia de Proyectos que facilitan la ejecución del proyecto: “Construcción de Desarrollo Social sobre el Espacio Público en la Zona Centro del Municipio de Tuluá, Valle del Cauca”, con el fin de entregar a la Administración Pública local una forma de atacar la problemática social diagnosticada en la zona de estudio, desde una visión gerencial exitosa. Se buscó fortalecer la dirección del proyecto en un marco de alta gerencia orientada al liderazgo, visión estratégica y sostenibilidad de la Administración Pública y sugerir mejoras para alcanzar los objetivos propuestos en el proyecto entendiendo su impacto e incidencia tanto para Tuluá como para la región. El tratado se desarrolló a partir de una investigación documental de referencias sobre casos que abarcarán temáticas que agrupan elementos que puedan considerarse como factores exitosos en la ejecución de este tipo de proyectos, entonces, se puede hablar de gestiones como las planteadas por el PMBOK en su última versión, o componentes estratégicos como la articulación de los proyectos de intervención con normas y planes y de mayor categoría o metodologías empleadas para la construcción y ejecución de este tipo de intervenciones en espacio público. Así, muchas otras temáticas se pueden proponer o discutir para determinar los vacíos del caso de estudio en términos de soporte estratégico para su implementación. Durante su desarrollo se abordaron temáticas que, desde la gerencia de proyectos, son cruciales para gestionar adecuadamente proyectos, programas y portafolios; incluso, es probable que se genere una discusión frente a la concepción inicial del caso de estudio como proyecto, para ampliar su espectro a programa o portafolio. A partir de los hallazgos que se generaron de la investigación documental y el abordaje de tópicos gerenciales como son el liderazgo, las competencias y habilidades gerenciales, la madurez organizacional, seguramente aspectos legales que influyen en la ejecución de proyectos de intervención de espacio público, indicadores y/o mecanismos de seguimiento eficaz, conciencia de lo público, entre otros. Se planteó el análisis de referentes tanto nacionales como internacionales de casos exitosos a partir de la gerencia de proyectos, se trazó una estrategia gerencial para la construcción del desarrollo social, la cual se encuentra conformada por cinco componentes como lo son, la consolidación de las competencias y habilidades gerenciales, la evaluación de los impactos ambientales y sociales del proyectos, la aplicación de Green Project Management – GPM, la creación de una Oficina de Administración de Proyectos – PMO y el fortalecimiento del esquema institucional y legal del desarrollo social sobre el espacio público. Siendo así, este estado del arte buscó determinar la contribución que puede hacer el conocimiento y la experiencia de un Gerente de Proyectos, a la construcción de desarrollo social sobre el espacio público en la zona Centro del municipio de Tuluá, Valle del Cauca, desde un análisis especializado a temas relacionados con el caso de estudio y la ampliación de la perspectiva para que se logre el propósito del proyecto aplicado y se beneficie a la población tulueña y de todos los municipios circunvecinos. Finalmente, el documento cierra con unos resultados como conclusión, donde se señala que desde la gerencia de proyectos se identificó la necesidad de profundizar en algunas temáticas puntuales de la gestión que desencadenan un oportuno direccionamiento, con esto se puntualiza en la estrategia de la gestión ambiental, el fortalecimiento del esquema institucional y legal y la sostenibilidad del proyecto desde el aspecto ambiental, económico y social.Project management motivates us to rethink about situations chosen but that will always be subject to improvement, therefore, starting from a project applied on the social impact of urban development in the Municipality of Tuluá Valle del Cauca, and which was built from the different PMBOK management in its fifth version; The management elements that drive its execution were analyzed, with the purpose of benefiting the city, its population, the population of neighboring municipalities and generating the recognition that Tuluá deserves as an intermediate city of thriving people. The monograph focused on identifying, analyzing and incorporating strategic elements of the Project Management that facilitate the execution of the project: "Construction of Social Development on Public Space in the Central Zone of the Municipality of Tuluá, Valle del Cauca", in order to to deliver to the local Public Administration a way to attack the social problems diagnosed in the study area, from a successful managerial vision. It seeks to strengthen the direction of the project in a framework of senior management oriented to the leadership, strategic vision and sustainability of the Public Administration and to suggest improvements to achieve the objectives proposed in the project, understanding its impact and incidence both for Tuluá and for the region. The treaty was developed from a documentary investigation of references on cases that will cover topics that group elements that can be considered as successful factors in the execution of this type of projects, then, we can speak of steps such as those proposed by the PMBOK in its latest version, or strategic components such as the articulation of intervention projects with standards and plans and higher category or methodologies used for the construction and execution of this type of interventions in public space. Thus, many other topics can be proposed or discussed to determine the gaps in the case study in terms of strategic support for its implementation. During its development, issues were addressed that, from project management, are crucial to properly manage projects, programs and portfolios; even, it is likely that a discussion will be generated against the initial conception of the case study as a project, to expand its spectrum to a program or portfolio. Based on the findings that were generated from the documentary research and the approach to management topics such as leadership, managerial competencies and skills, organizational maturity, surely legal aspects that influence the execution of public space intervention projects, indicators and / or effective monitoring mechanisms, public awareness, among others. The analysis of both national and international references of successful cases from project management was proposed, a managerial strategy was drawn for the construction of social development, which is made up of five components such as the consolidation of competencies and management skills, the evaluation of the environmental and social impacts of the projects, the application of Green Project Management - GPM, the creation of a Project Administration Office - PMO and the strengthening of the institutional and legal framework of social development on the public space . Thus, this state of the art sought to determine the contribution that the knowledge and experience of a Project Manager can make to the construction of social development on public space in the central area of the municipality of Tuluá, Valle del Cauca, from a specialized analysis of topics related to the case study and the broadening of the perspective so that the purpose of the applied project is achieved and benefits the population of Tuluena and all surrounding municipalities. Finally, the document closes with some results as a conclusion, where it is pointed out that the project management identified the need to delve into some specific management issues that trigger a timely direction, with this it is specified in the environmental management strategy, the strengthening of the institutional and legal framework and the sustainability of the project from the environmental, economic and social aspects

Gestión local y descentralización desde la perspectiva del desarrollo sostenible de ciudades

Esta publicação integra as Atas do XXV Congresso do CLAD sobre a Reforma do Estado e da Administração Pública, realizado em Lisboa, de 24 a 27 de novembro de 2020, relativas à área temática da Administração local, descentralização e desenvolvimento sustentável das cidades.Centro Latino-Americano de Administração para o Desenvolvimento (CLAD) Governo de Portugal. Ministério da Modernização do Estado e da Administração Pública, através do IN

Tecnologías educativas y estrategias didácticas

La incorporación de las herramientas digitales en la educación conforma un proceso que ha hecho emerger un nuevo ambiente educativo, en el que se han redefinido los roles tradicionalmente asumidos por docentes y estudiantes, siendo la relación didáctica más cercana y comprometida en generar aprendizajes relevantes, funcionales y significativos. Una de las disciplinas en las que la emergencia de las TIC se ha hecho visible en los últimos años es la educación para el desarrollo sostenible, en la que cada vez hay más recursos didácticos y plataformas digitales que abogan por promover valores y actitudes de respeto y defensa hacia el medio ambiente. El propósito de este trabajo ha sido analizar las potencialidades que ofrecen las herramientas tecnológicas para trabajar una educación comprometida con la defensa y el respeto al entorno. Para ello, se ha emprendido un estudio en profundidad de investigaciones que forman parte de bases de datos de reconocido prestigio, de la misma forma que se han identificado plataformas y recursos digitales que acentúan la necesidad de trabajar una educación respetuosa con el Planeta. Los resultados ponen de manifiesto el importante rol de las TIC en el impulso y consolidación epistemológica de la educación para el desarrollo sostenible, al propiciar procesos de aprendizaje interactivo, intercambio de información relevante y acceso a materiales didácticos relacionados con la sostenibilidad